گامی نو در راستای  خودسنجی دانش آموزان  از وضعیت پیشرفت تحصیلی

گامی نو در راستای  خودسنجی دانش آموزان از وضعیت پیشرفت تحصیلی

  • 1403/12/12 یک‌شنبه

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان‌تهران در یازدهمین روز از اسفند ماه ۱۴۰۳ مرتضی تاجیک معاون آموزش متوسطه استان تهران از برگزاری آزمون سنجش عملكردی دوره اول متوسطه در سطح استان خبر داد و گفت: این اقدام در راستای اجرای بند نخست برنامه عملیاتی دبیرخانه ملی راهبری سنجش و ارزشیابی یادگیری دوره اول متوسطه در این استان به منظور خودسنجی دانش آموزان از وضعیت پیشرفت تحصیلی خود، فراهم نمودن زمینه‌های مناسب برای معلمان در جهت آشکار شدن خلاء های یادگیری فراگیران و مداخله‌ی به هنگام و موثر معلمان بر اساس نتایج آزمون، در دروس ادبیات فارسی، علوم تجربی، زبان انگلیسی، عربی، مطالعات اجتماعی و ریاضی صورت گرفته که مرحله نخست آن امروز شنبه یازدهم اسفند ۱۴۰۳ برای پایه‌های هفتم، هشتم و نهم در هر دو نوبت صبح و عصر تدارک دیده شده است. 

وی افزود: وزارت آموزش و پرورش با هدف بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای سطح یادگیری دانش‌آموزان، نتایج سنجش عملکرد دوره اول متوسطه (پایه‌های هفتم، هشتم و نهم) در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ را منتشر کرده و طبق آن ارزیابی که با تمرکز بر مهارتهای شناختی، اجتماعی و عملی دانش‌آموزان انجام شده، تحولات چشمگیری در نظام آموزشی کشور مشاهده شده‌است. 

تاجیک در ادامه اظهار نمود: از نتایج کلیدی این ارزیابی می‌توان به بهبود ۱۵ درصدی نمرات علوم و ریاضی نسبت به سال گذشته، افزایش مشارکت دانش‌آموزان در فعالیتهای گروهی و پژوهش‌محور و کاهش ۱۰ درصدی استرس آموزشی با اجرای برنامه‌های حمایت‌روانی در مدارس اشاره کرد و افزود: این سنجش نشان می‌دهد رویکرد ترکیبی آموزشِ مبتنی بر مهارت و دانش، تأثیر مثبتی بر آمادگی دانش‌آموزان برای ورود به دوره دوم متوسطه و زندگی اجتماعی ایشان دارد. 

معاون آموزش متوسطه استان در پایان خاطرنشان کرد: هرچند شرکت در این سنجش برای مدارس به صورت داوطلبانه می باشد اما از آنجا که سوالات با در نظر گرفتن استانداردهای طراحی سوال آماده شده است، مشارکت در آن می‌تواند فرصت بسیار مناسبی باشد تا معلمان و دانش آموزان خود را در مسیر یادگیری مفهومی قرار داده و برای سنجش ملی کشوری آماده شوند. وی در خاتمه بیان داشت این برنامه با هدف توسعه و تعمیق برنامه درسی صورت مهیا شده و تداوم این روند نیازمند تأمین منابع، آموزش نیروی انسانی و مشارکت فعال خانواده‌هاست و امیدواریم با این رویکرد، گامی بلند به سمت تحقق سند تحول بنیادین برداریم.

گفتنی است: مرحله دوم این آزمون در اوایل اردیبهشت ماه ۱۴۰۴برگزار خواهد شد.

منبع